新时期学校教育管理机制与教学模式创新

摘要

新时期,随着新课程改革的推进和“生本理念”逐渐深入人心,小学教育管理机制和教学模式应与时俱进,克服旧问题,迎接新挑战,实现创新发展。同时社会对教育的关注持续增加,小学管理如何适应新形势新变化来实现更高教育目标的完成,直接体现了学校教育的规范性水平,也影响着学校的收益和人才培养成效。但从目前的状况来看,小学教学管理中,还存在着形式主义倾向、教学管理中过分依赖制度、忽视教师发展、教师管理水平不够专业等问题。为了克服这些困难,本文结合教育改革新理念,就如何创新小学教育管理机制和教学模式进行了探索。