人文精神渗透于初中道德与法治教学研究

摘要

在初中教学中,道德与法治教育具有重要的作用,有利于中学生思想品德和法律意识的培养,是中学生个人修养和法律意识培养的重要途径。在进行道德与法治教学时不仅要注重培养中学生的知识学习和积累,更重要的是要注重人文精神的培养,提升学生的个人素养和品质。因此,加强人文精神在道德与法治教学中的渗透和应用对中学生的学习和个人成长具有重要的意义,教师在进行该学科教学时,要加强人文精神在该学科中渗透的重视,注重对学生人文精神的培养,在授课课堂和和课后实践中,拓展中学生的人文素养,提升中学生的思想品德和法律意识,推动中学生人文素养的提升。