浅谈初中生英语学习英语过程中的两极分化

摘要

通过观察初中生英语学习的成绩,可以发现学生的两极分化情况太过严重。很多家长非常疑惑,明明是和班级的英语尖子生同进同出,每天都是一样的教师,为什么最终的结果却相差如此之大呢?其实出现这方面的原因有三点。第一点学生自身缺乏对英语的兴趣。第二点教师在教学的过程中未注重对学困生的重视,教学方式未优化。第三点家庭对学生的英语学习不关注,未给孩子做好榜样。其中一二两点是导致学生出现差距的关键原因。本文针对学生在英语学习过程中存在的两极分化现象提出治理的对策,确保不同的学生都可以在自己的最近发展区获得不同程度的能力的提升。