“计”上心来,打开全新领域——提高小学生数学计算能力的途径初探

摘要

计算能力的培养应贯穿于整个小学数学教学阶段,它是学生顺利进行所有数学活动的基本保障,也是学生数学能力发展过程中的一项重要基础技能。目前小学生的计算存在着速度慢、准确率低、思维呆板等问题,整体的计算水平不过关,这就要引起数学教师的重视了。在具体的教学实践中,教师要从兴趣、技能、习惯等多个方面入手,让学生透彻理解计算法则,指导学生灵活运用各种计算方式,增强计算训练的效果,逐步提高他们的计算能力。