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杨容;
四川省中江县龙台镇中心学校;
教师; 学生; 教学; 职业; 幸福感;
机译:在国际背景下审查数学老师的准备工作:向数学老师教育和发展研究(TEDS-M)及其他课程学习
机译:职前数学老师对数学老师概念的隐喻
机译:数学老师的等待已经结束,现在可以提供特许数学老师的称号!
机译:使用近红外光谱学使用幸福感应引起的幸福感应良好的幸福感
机译:因果比较研究:国家委员会认证的数学老师与非国家委员会认证的数学老师。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
Mathematics teacher: knowledge under moving formation
Profesor de matemática: saber en formación moviente
机译:数学老师:动编中的知识 p> 数学老师:动编中的知识 p> 数学老师:动编中的知识
数学老师:动编中的知识 p>
数学老师:动编中的知识
机译:陆军入伍减员:我们在哪里以及我们从何而来。
机译:终端,方法从何而来的终端接收系统信息,基站,以及方法从何而来的基站发送系统信息
机译:适形视觉系统,适形视觉方法,幸福感设备和幸福感评估方法
机译:功能性幸福感g-氨基丁酸比萨面团及其制作方法和幸福感比萨饼
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