关于初中数学教学中最短路径问题解题的思考

摘要

素质教育在我国学校教育体系当中的进一步推行使得初中数学教师越来越注重运用新的教学理念，并在拓展学生解题思路的基础上启发学生的数学思维，在这个背景下，最短路径问题得到了越来越多的重视，最短路径问题是初中阶段数学教学的一个重要内容，引导学生根据最短路径来进行解题可以有效地提升学生的数学能力，因此，本文主要探讨关于初中数学教学中最短路径问题解题的思考。