浅谈优化小学语文朗读训练之策略

摘要

朗读，是一门将文字符号转化为有声语言的艺术，是赋予作品生命的再创造。在语文教学过程中学生的朗读能力是其获取外部信息、认识客观世界以及发展想象力思维的重要途径。因此，在小学语文教学中，教师尤其重视朗读的运用。基于此，本文对优化小学语文朗读训练之策略展开了研究。