让绘本阅读成为小学语文教学的源头活水

摘要

绘本是由精美图画和简洁文字组合而成的图书，小学低年级阶段的绘本以图片为主，小学高年级阶段的绘本以文字为主。绘本阅读是一项综合性的语文学习活动，其不仅能够培养学生的想象能力，语言理解能力，还能够促使学生加强词汇、语句和段落方面的积累学习，更能够锻炼学生的语言思维能力。因此，教师不妨让绘本阅读成为语文教学的源头活水，从而促使学生在阅读的同时形成综合性的语文素养。