基于翻转课堂创新高中英语教学的思考

摘要

互联网的飞速发展，计算机技术在社会各领域的广泛应用，都使得翻转课堂这一教学模式成为教育界的热门话题。翻转课堂将课堂内外时间进行重新调整，让学生拥有学习的决定权，运用在高中英语教学中，能够从多维度对英语教学文本知识予以呈现，同时还能避免枯燥单一的教学方法，引发学生兴趣，促使学生主动学习，更能实现对传统英语教学中花费大量时间进行词汇、短语、句型、语法课堂教学时间的有效配置，提高教与学的效率，强化学生的创新能力以及实践能力。本文分析在高中英语教学中应用翻转课堂的有利因素，思考基于翻转课堂创新高中英语教学中做到扬长避短的有效策略。