中职汽车运用与维修专业学生技能提升策略研究

摘要

cqvip:在汽车运用与维修专业的学习过程当中,适当的融入技能竞赛,使得学生可以做到边学边做,将自身学习到的理论知识与实际操作融为一体,教师在旁边负责对于学生实际操作的指导工作。在学生进行实际操作时有效的与教师进行知识的交互,教师更容易达到自身的教学目的,有效提升学生自身的专业知识以及其动手能力,通过竞赛的方式有效激发学生们的自主学习积极性,使学生们发挥自身主动探究精神的目的。