初中班主任培养学生集体荣誉感的策略浅析

摘要

初中阶段的学生开始更加正式、更加系统的认识这个世界,开始逐渐有意识的树立正确的人生观、世界观和价值观。在这个阶段,班主任作为学生的主要负责人,不仅仅要时刻关注学生的学习状态,还要留意学生的生活情况。积极引导学生的德育发展,严慈并济。努力培养出拥有健全人格的学生。