幼儿园音乐教学的游戏化研究

摘要

在幼儿教育活动当中,音乐活动是其中非常关键的组成部分,能锻炼幼儿的感知能力、欣赏能力等,是不可或缺的一部分。结合幼儿的实际特点,在新时期下,教师也可以不断的对音乐教学加以游戏化的处理,使得教学在实际的开展中更加具备吸引力,达到良好的教育成效。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。