首页> 中文期刊> 《好日子》 >谈谈小学数学教学中如何调动学生的学习积极性

谈谈小学数学教学中如何调动学生的学习积极性

         

摘要

cqvip:在本质上来说,数学教学的这个过程是老师和学生思想的一个沟通了解,老师教授知识,学生接受知识进行理解,把知识进行了加工,传授,整个过程都需要老师和学生的共同合作并且缺一不可,如果没有学生的加入,那么整个工作将会无法进行,信息不能够传递,整个交流也没有效果,数学教学也将是无用的,从素质教育上来说,激发学生的积极性,让学生积极参与其中是必要的,可以产生高效率的课堂教育,学习的能力也会提高,学生素质也将得到增强,自然而然的数学教学的质量也会被提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号