基于人才培养的高职大学生“三创”素质提升研究

摘要

大学生“三创”素质培养是进一步优化人才教育体系的一个重要环节,高职院校从不同维度、不同层面对高职大学生“三创”素质提升进行深入研究具有重要意义,可以进一步丰富新时代环境下的教育内涵,为社会发展提供源源不断的优秀人才。文章简述提升高职大学生“三创”素质的意义,分析提升高职大学生“三创”素质遇到笛问题,并从注重更新教育观念、注重优化专业结构、合理设计课程内容、注重完善课程教学模式、打造“双师型”教师队伍等几个方面,深入探讨提升高职大学生“三创”素质的具体策略。