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明水永;
甘肃省武威第十中学;
分层教学法; 初中英语; 阅读教学; 因材施教;
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:我们实际上对多样性感到满意:确认城市实践中与文化相关的阅读教学法的教师候选人
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机译:迈向平衡的阅读方法:有效的阅读教学法,帮助陷入困境的英语学习者。
机译:初始簇质心的确定是否提高了K-Means聚类算法的性能?应用研究中遗传算法最小生成树和分层聚类的三种混合方法的比较
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机译:知识连接器作为文本中的凝聚力:本土英语和EsL(英语作为第二语言)演讲者的比较研究。
机译:微型英语教学法和使用英语的方法
机译:基于元音的英语阅读教学方法
机译:幼儿英语语言教学法
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