谈中学体育课中的激趣

摘要

岁月如梭，时光荏苒．转眼问踏上三尺讲台已有十几载春秋。从自己所从事的十多年体育教学中认识到：教无定法，但教可掸法，教亦可创法。教学当然是一门艺术，而“兴趣是最好的老师”，是做好任何事情的基础，也为搞好学习提供了动力以及有效的保证。尤其是一直以来不被重视、被称作“副科”的体育课而言．在上课时，更需要教师根据学生的身心特点和独特的身体素质，通过丰富多彩的教学内容、