混合式教学模式在中职'心肺复苏'教学中的应用探索

摘要

文章探究混合式教学模式在"心肺复苏术"教学中的应用效果.护理专业3个班的学生分别采用混合式教学模式(试验组)、传统线下授课模式(对照组)、线上授课模式(对照组)进行学习.经比较分析,混合式教学模式在理论成绩、实操成绩以及课堂满意度三个维度均优于传统授课模式以及线上授课模式.