思维导图在高中历史教学中的运用刍探

摘要

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、有效、高效.其应用于高中历史教学中可辅助学生掌握必备的历史知识,提高学生的历史学科核心素养.具体运用策略有:简化历史知识结构,激发学生的历史学习兴趣,强化历史复习效果和知识点之间的联系,培养学生的历史学科核心素养.