优化高中地理课堂教学策略研究

摘要

构建高效合理的地理教学课堂是每个地理教师的教学任务.教师应精心设计课堂导入环节,为学生创造良好的教学氛围,调整教学模式,优化教学方法,帮助学生快速掌握高难度的知识内容,激发学习兴趣,引导学生自主探究,借助问题和教具的引导,从而了解知识内容,促进地理知识与实践活动的结合,实现学以致用的理想教学效果,最终优化高中地理课堂教学.