退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘春美;
民权县第三小学;
机译:教师教育连贯数学教材的原则
机译:创造性地运用高层建筑地板生产设备的合理化结构
机译:吸引K-12学生进入工程教室:创造性地运用本科生自主项目
机译:“教授教师”调查新的包容性设计经验,使中学生创造性地思考
机译:小学二年级教师参与新数学教材
机译:教师记忆相关语言对教师的影响儿童的策略运用和知识
机译:通过艺术创造性地发展个性。 2.1。基于艺术运用发展未来职业学校教师创新个性的技术
机译:什么是科学的研究:教师指南。在教育中运用研究与理性
机译:表为儿童创造性地运用混沌
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。