退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
汤琴英;
金坛市朝阳小学;
机译:教师回应工具:在数学课堂中搭建教师回应学生想法的实践
机译:搭建学生通过社交互动学习数学的机会
机译:学校数学证明:心理学研究对学生演绎推理能力的启示
机译:解决非传统问题为STEM学生搭建数学先决条件
机译:数学中的确定性和错误:演绎论和数学易错论的主张(W. V. Quine,Imre Lakatos,Bertrand Russell)。
机译:在基于问题的学习中进行小组讨论时医学生会产生合理的论点吗?:根据假设演绎推理框架对临床前医学生的论证进行分析
机译:努力提高数学学习成果通过使用现实数学教育(RME)方法1年为SD Negeri Begalon的四年级学生搭建空间的材料2011/2012
机译:演绎数据库和逻辑编程:演绎数据库和基于知识的系统中的绑定。 ICLp'95联合研讨会的会议记录。 1995年6月17日在日本湘南村中心举行
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。