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在实验课中发展学生的思维能力

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@@ 在初中科学实验课上,教师往往非常注重对学生实验操作能力的培养,忽视对学生实验设计能力、误差分析能力的关注,使实验课不能完全发挥其应有的功效.本文就此问题尝试在实验课中让学生设计实验方案、实验步骤、探讨实验注意事项,培养学生的实验操作技能,发展学生的思维.

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来源
《成才之路》 |2008年第15期|40-41|共2页
作者
张雪珍;
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作者单位

乐清市虹桥二中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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