别把学生当做一张白纸看

摘要

@@ 一、问题的提出rn新课程指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教学不仅要关注学生的认知基础,还要重视学生的现实经验,别把学生都看成是一张白纸.有位老师正在揭示<认识钟表>课题时,就有一位学生举手站起来.对老师说:"老师,时针、分针我上大班就认识了!"此情此景,教师应该如何应对呢?