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试论新课程理念下历史教师角色的转变

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@@ 2007年,湖南省高中开始实施新课程,高中历史教师面临的最大问题是"不适应".模块与专题,对教师而言,不仅是全新的教学内容,还是对自身专业素养、教学能力、教育理念的严峻挑战.

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来源
《成才之路》|2008年第9期|10|共1页
作者
唐湘文;
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作者单位

浏阳市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
入库时间 2022-08-17 18:08:54

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