自主探究促进发展

摘要

@@ 教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知识的能力,并使其成为一种思索活动.而小学数学改革的根本出路,在于培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力.创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,引导学生在主动探究知识的过程中发展自己的思维能力,掌握探究的方法,促使学生全面、和谐、持续地发展.