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王国春;
浙江广播电视大学新昌学院;
教学; 学习; 谬论;
机译:学习者的学习成果和满意度:实时视频流教学,卫星广播教学和面对面教学的比较
机译:衡量学习者对团队教学环境的看法:学习和学习团队教学知情问卷(LTTPQ)
机译:从沙发上学习。对HoGe会议2018年的贡献?数字学习和教学“ /坐在沙发上。对HoGe会议2018年的贡献?数字学习和教学”
机译:揭露个人决策者的谬论:可持续性道德的经验教学法
机译:基于探究的学习:事实还是谬论?
机译:医学院教学分析(AToMS)调查:对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习
机译:教学物理学的教学谬论
机译:抽象学习,转移学习,教学教学问题和行为过程研究
机译:电子教学材料学习支持设备,电子教学材料学习支持系统,电子教学材料学习支持方法和电子学习支持计划
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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