略论师生互动状态调适的原则

摘要

本文将师生互动的时代特征和教育教学要求作为先决条件,从师生互动的原则、方式、形式、条件、特征、人为因素、调适的度所能产生的不同效果等相关方面谈谈作者自己的体会、认识和看法.