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王爱燕;
安福县金田中学;
机译:创造性写作训练:UNISA继续教育学院的写作学校(1985-1993)
机译:基于模仿理论的模仿学习与符号创造的集成模型
机译:用模仿人的技术创造高级公民的同伴
机译:“而且如果男人也可以模仿她的美德”,对圣贝丁的哥斯琳对伊利女圣人的传记进行的研究及其在创造历史记忆中的作用
机译:偶然性对于创造模仿反应至关重要
机译:民族“背叛”,模仿,再创造和:克帕比·阿西卡在尼日利亚比夫拉战争的小说“叛逆”民族模仿和再创造的表示:在比夫拉战争小说克帕比·阿西卡的表示
机译:模仿项目:非确定性与创造性类比的实验
机译:人工神经网络设备模仿人类的创造力
机译:记叙文的系统和方法
机译:模仿保护系统,模仿保护标签和使用模仿保护系统的模仿保护方法
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