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郑雪娇;
泰来县四里五中心学校六三学校;
机译:阳光雨露滋润美丽乡村——重访新疆疏附县阿亚格曼干村
机译:确保孩子得到“帮助”:帮助工人将希望,同情心,爱心和尊严置于保护儿童和支持孩子的核心的想法和资源,罗素•豪斯出版社莱姆里吉斯,多塞特,2009年,第61页。书号978-1-905541-55-3
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:母爱在购物中的神经基础:母亲愿意为自己的孩子或自己的孩子付钱:一项功能磁共振成像研究
机译:以爱生活作为爱生活的一种方式:通过爱心冥想培养同情心
机译:通过西班牙语对基本同情心量表的改编来评估孩子的同情心:父母和孩子的报告表
机译:运动的解脱-运动的解脱:与孩子的爱心对话
机译:在爱荷华州住宅中使用混凝土心墙板进行被动冷却
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:电子围栏高压线固定心爱的孩子
机译:亲爱的孩子
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