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创设情境鲜活课堂

     

摘要

@@ 一个好的数学问题情境,可以激发学生的学习兴趣,巩固新学的知识,化解教学的难点,还可以激活学生的思维,培养学生的探究能力,从而提高解决问题的能力.因此,教师在课堂教学活动中必须以学生为主体,为学生创设良好的问题情境,使数学课堂真正活起来,让我们的数学课堂充满生机.

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2011年第9期|87|共1页
  • 作者

    陈小艳;

  • 作者单位

    温州市龙湾区永昌中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:26:26

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