'指导'丰满'自主学习'的羽翼

摘要

@@ 学生自主学习能力的培养是近年来教育界的热点,也是小学语文教学的新趋势.我们的课题<新课程背景下"指导-自主学习"教改实验的深化研究>,其宗旨是在先学后教的基础上,通过教师的指导让孩子逐步学会自主学习.从教的方面来看,我们强调学生是主体.但绝不否认教师的主导作用.教师应该从以下几个方面,对孩子进行有效科学的指导,逐渐掌握自主学习的方法,养成自主学习的习惯.