中学英语课堂教学评价语言的思与行

摘要

在初中英语课堂教学中，巧妙合适的课堂教学评价语言是连接教师与学生情感交流的纽带，能激发学生课堂学习的兴趣，并起到鼓励学生、启迪学生的目的。智慧而且幽默的课堂评价语言直接反映了教师语言水平的高低，直接关系到教学效果的优良好坏以及教育教学工作的成败优劣。在实际英语课堂教学实践过程中，教师使用恰当巧妙的教学评价语言，能够给整个课堂的气氛和效率带来意想不到的效果。