创设英语趣味性教学搭建成才的桥梁

摘要

语言的学习有赖于环境的影响,特别是乡镇初中生学习英语,首先缺乏的就是一个与生俱来的语言环境。而对于一个母语是汉语的国家,我们的英语教学只有在有限的教学空间内为学生创设学习外语的语言环境，让学生置身其中，找到语感的氛围，宽松紧绷的神经，使英语的学习达到学习致用、脱口便出，才会达到学习语言的目的，也才能让学生获得事半功倍的效果。那么，如何做到这一点呢？这就需要教师创设英语趣味性教学，为学生搭建成才的桥梁。一。