用韵文识记多音字能增进学生才华

摘要

我们已将小学语文2—3年级各册多音字韵文发表成文，此皆多年实践之结晶。现在将4～5年级分册的续编部分发表，希望对学生识记多音字能有所帮助，通过学习小学语文分册识记多音字韵文增进学生才华。