讨论式教学法在中职数学教学中的运用

摘要

众所周知，重大政策的制定都是通过一定时间的反复讨论，最后表决通过的，由此可见讨论的重要性。在改革教育教学方式的今天，我们也把“讨论”引入到中职数学课堂教学中，由教师依据教学内容的要求，结合中职学生的特点，鼓励学生认真阅读课本内容，大胆地提出自己的问题或者根据教师创设的问题以讨论形式进行问题探讨，达到学生学有所得、教师教有所长的目的。一、讨论式教学法在中职数学教学中的作用（1）讨论式教学法培养了学生的学习能力，提高了教学质量。中职学生的基础都比较差，在数学课堂上经常会出现“教师讲学生听，教师写学生记，还有学生不听也不记”这样一种状态，往往是学到后面忘了前面，或者对于学过的内容掌握甚少，成为学习的过客。因此，教师需要转变学生的这种状态，采用讨论式教学法进行课堂教学，帮助和指导学生主动性地学习。学生在课堂上这样集体地探索研讨若干疑难与问题，发表自己的见解，互相争论，体验思考带来的乐趣，无形中复习了已经学过的知识，增加了新的解题的思路和方法，促进了自己数学课的学习，也提高了教师的教学质量。