尊重与善待课堂中的意外有利于学生成才

摘要

尊重与善待课堂中的意外，有利于学生成才。职业教育中的德育课堂教学是一个非常复杂的创造性劳动。无论教师多么富有经验、掌握多少渊博的知识，课前做了多少认真的准备。可是在课堂中还是难免有一些“风吹草动”，遇到一些“突发事件”和“意外事件”。如学生的突然发问、恶作剧、唱反调、插嘴、哗众取宠，一些令老师尴尬的事情经常发生，同时还有一些由于自身的失误而出现的意外，这些都属于课堂中突发事件和意料之外，会严重干扰课程的有序进行，如果不能有效地处理和应对，其负面效应可想而知。