家庭教育与学校教育的整合研究

摘要

家庭文化教育与学校文化教育既相互联系又相互影响，在人的成长、发展中起着重要作用。家庭文化教育具有原汁原味、落叶无痕、实践体验、回归生活、活动锻炼的育人特征，在教学模式构建中应体现生态性、人文性、和谐性，通过共振效应、互动生成、螺旋原理、赏识教育，促进家庭文化教育与学校文化教育的整合，使受教育者真正成为社会的有用人才。