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巧用开放性问题培养学生思维能力探研

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摘要

思维能力的培养与训练,是课堂教学的主要任务.文章从基于学生生活经验设计开放性问题、基于教学重点难点设计开放性问题、基于教材内容主题设计开放性问题三个方面,研究如何巧用开放性问题,培养学生的思维能力.

著录项

来源
《成才之路》 |2017年第19期|47|共1页
作者
李菊;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区坛丘小学,江苏苏州 215227;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程 ; 英语 ;
关键词
小学英语; 开放问题 ; 思维能力; 能力培养;

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