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整合多种技能提升学生英语听力水平研究

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摘要

在英语课堂上,教师应尽可能用英语来引导学生,激发学生的兴趣,培养学生说英语的习惯.文章从听说、多元协作,听读、增强语感,听写、循序渐进三方面,研究如何整合学生的其他技能整体提升英语听力.

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来源
《成才之路》 |2017年第15期|41|共1页
作者
沐雅;
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作者单位

江苏省高邮市车逻镇小学,江苏高邮 225600;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;英语;
关键词
技能; 英语听力; 整合; 提升;

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