产教融合校企合作视角下的高校“三元制”沟通型人才培养模式研究——以旅游管理专业为例

摘要

产教融合、校企合作是应用型本科院校深化改革的重要抓手。高校旅游管理专业“三元制”人才培养模式强调以学生为本,以能力培养为中心,在高校与企业双主体的基础上,统筹整合校企教师资源、教学资源、项目资源、平台资源,推动校企双方全方位合作。高校要以实训项目为载体、以项目任务为驱动,优化课程体系设置,构建科学考核评价机制,推动理论与实践一体化教学,提高旅游管理专业人才核心素养与综合能力,并使其具备处理较高难度、高复杂性旅游人际冲突与沟通疏导的能力,真正实现学校与旅游企业的“无缝对接”,达到人才输出与人才引进“双赢”的目的。