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许翠娟;
福建省莆田市城厢区逸夫实验幼儿园;
幼儿教育; 区域活动; STEM教育; 中班; 实践; 综合素养;
机译:“生产与教育融合,科学与教育融合与实践融合”的探索与实践在医疗人才培训中
机译:与幼儿园儿童体育活动有关的教育者态度,实践和政策之间的关联-来自丹麦学龄前儿童健康行为横断面研究的结果。
机译:在新工程背景下探索“生产与教育融合”协同教育模式的实践:以盐城师范大学为例
机译:五年幼儿园教师“幼儿园教育活动设计与实践”课程实施现状与探索
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:通过各种路径幼儿教育专业发展:早期教育的探索公立幼儿园学前班的私人和家庭儿童护理院
机译:幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:活动图片外国语言教育系统,使用活动图片外国语言教育系统的活动图片外国语言教育方法,以及用于活动图片外国语言教育系统的记录介质
机译:商业模式,融合了三个要素:中央监控,教育和操作娱乐,全面提供区域联系方式服务,以提供照护,互联网,区域信息,图像分发和类似服务,从家庭安全开始
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