基于青少年服务力培养的“管理学基础”课程改革研究

摘要

"管理学基础"是管理类专业的专业基础课,具有较强的理论性。为提升教学质量、适应人才培养的需要,该课程教师一直以来都致力于课程改革的探索。但是随着时代的发展,社会对毕业生提出了更高的要求,如何让青年学生更有效地掌握和运用"管理学基础",原有的经验已不能满足"管理学基础"课程改革进一步的发展。拓展"管理学基础"课程改革以青少年服务力培养为导向,从课程教学设计理念、课程教学内容、课程教学方法、课程考核方式、授课质量评估方式等方面着手进行,将能力导向细化到青少年群体。