新常态下高职生命科学课程情感态度价值观目标

摘要

当前,职业教育发展进入新常态,课程教学改革正在不断推进。文章论述了情感态度价值观目标的内涵、地位和作用以及重要意义,旨在引起高职教师对这一重要目标的重视,进一步提升生命科学相关课程教学过程的有效性。