“旅游景区服务与管理”课程中PBL模式的应用探讨

摘要

文章重点阐述PBL模式下的＂旅游景区服务与管理＂课程的实施,通过PBL教学,力图解决传统高职旅游管理专业教学理论与实践脱节、学生主动性不强等问题,提高学生的学习兴趣,实践能力和就业能力,重新制定人才培养方案、课程标准,以期形成具有创新价值、社会价值的新教学理念。