浅谈新职教师专业技能培训的途径和方法

摘要

技师学院新职教师大多数没有经过岗位技能培训，这对学院专业课的理论与实做教学是不利的。为了进一步适应我院内燃机车专业着力开发“基于工作过程系统化”的人才培养模式，针对新职教师培训要具有明确的目的和“四新知识”的更新，本身需要专业再培训两方面谈起；根据二十年的教学工作实践，论述了新职教师实作技能培训的三个途径十种方法，以实际生产技能为中心的技能培训，以达到全面提高新职教师实作技能的目的。