身临其境情景交融——浅谈技校英语“情景教学法”

摘要

本文借鉴我国情景教学法的研究和实践，结合具体教学经验，以2012年全省技工院校英语教师教学设计大赛一等奖作品为例，从情景教学的创设途径功能作用、注意事项等方面进行剖析，以期构建优质课堂，提高技校英语教学实效。