基于多元混合的专业课教学改革探索——以'传感器技术与应用'课程为例

摘要

以"传感器技术与应用"课程为例,将理实一体化实训室、arduino开源技术平台、积极教学法等多种元素相结合融入到课程教学中,以此提升高职学生学习效率,促进学生专业能力、社会能力和核心素养的形成.实践表明,基于多元混合的"传感器技术与应用"课程教学改革获得了学生认可,提升了教学效果.