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浅论任务型教学法及在大学英语听说教学中的应用

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任务型教学法提出,通过在课堂上引入各种任务,使学习者在使用语言与同伴进行文流中实现二语或外语的自然习得.本文结合任务型教学法的理论,分析了现今的大学英语听说教学特点,探索任务型教学法在大学英语听说教学中的实施,总结了在大学英语听说教学应用任务型教学法的优点,并提出了要注意的问题.

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来源
《职业技术》 |2009年第11期|18-19|共2页
作者
孙琳;
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作者单位

黑龙江建筑职业技术学院公共基础部外语教研室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
任务型教学法; 英语听说教学; 任务设计;

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