政治新课改更需注重学生阅读能力的培养

摘要

思想政治课是一门思想性、理论性、实践性很强的课程,若照本宣科地教学,学生难以接受,为提高学生对教材的理解,更好的把握教材,提高学生分析问题和解决问题的能力,我进行了课堂教学改革的尝试,逐步形成导"预读"--导"细读"--导"讨论"--导"练习"的教学模式.