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《数控加工》学习领域开发与实践

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本文阐述了以行动导向的<数控加工>学习领域的开发理念与思路,重点强调了学习情境的设计、全新教学模式和教学方法的运用,同时对教学实施环境设计与具体的实施方案进行了说明,从教和学两方面详细分析了实施结果.

著录项

来源
《职业技术》 |2009年第8期|48|共1页
作者
戚克强; 鞠加彬;
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作者单位

黑龙江农业工程职业学院;

黑龙江农业工程职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
学习领域; 学习情境; 教学模式; 教学实施;

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